www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Тӱҥ лышташ » Морфологий ӱзгар » XXX |
Тиде материал нерген кызыт англичан йылме дене веле лудаш лиеш. Марий ден руш версий ямдылалтеш да вашке савыкталтшаш.
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Nominative: | вияшшолымучаш |
Genitive: | вияшшолымучашын |
Dative: | вияшшолымучашлан |
Accusative: | вияшшолымучашым |
Comparative: | вияшшолымучашла |
Comitative: | вияшшолымучашге |
Inessive: | вияшшолымучаште, вияшшолымучашыште |
Illative: | вияшшолымучашке, вияшшолымучашыш(ке) |
Lative: | вияшшолымучашеш |
1SG: | вияшшолымучашем |
2SG: | вияшшолымучашет |
3SG: | вияшшолымучашше, вияшшолымучашыж(е) |
1PL: | вияшшолымучашна |
2PL: | вияшшолымучашда |
3PL: | вияшшолымучашышт |
Plural (1): | вияшшолымучаш-влак |
Plural (2): | вияшшолымучаш-шамыч |
Short Plural: | вияшшолымучашла |
Sociative Plural: | вияшшолымучашмыт |
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
---|---|---|---|
Nominative: | вияшшолымучашем | вияшшолымучаш-влак | вияшшолымучаш-влакем, вияшшолымучашем-влак |
Genitive: | вияшшолымучашемын | вияшшолымучаш-влакын | вияшшолымучаш-влакемын, вияшшолымучашем-влакын |
Dative: | вияшшолымучашемлан, вияшшолымучашланем | вияшшолымучаш-влаклан | вияшшолымучаш-влакемлан, вияшшолымучашем-влаклан |
Accusative: | вияшшолымучашемым | вияшшолымучаш-влакым | вияшшолымучаш-влакемым, вияшшолымучашем-влакым |
Comparative: | вияшшолымучашемла, вияшшолымучашлам | вияшшолымучаш-влакла | вияшшолымучаш-влакемла, вияшшолымучашем-влакла |
Comitative: | вияшшолымучашемге | вияшшолымучаш-влакге | вияшшолымучаш-влакемге, вияшшолымучашем-влакге |
Inessive: | вияшшолымучаштем, вияшшолымучашыштем | вияшшолымучаш-влакыште | вияшшолымучаш-влакыштем, вияшшолымучашем-влакыште |
Illative: | вияшшолымучашкем, вияшшолымучашышкем | вияшшолымучаш-влакыш(ке) | вияшшолымучаш-влакышкем, вияшшолымучашем-влакыш(ке) |
Lative: | вияшшолымучашешем | вияшшолымучаш-влакеш | вияшшолымучаш-влакешем, вияшшолымучашем-влакеш |
The Mari Web Project дене паша тӱҥ шотышто Вена университетын финн-угор шымлымаш пӧлкаштыже кая. Проектнан кокымшо йыжыҥже (The Mari Web Project: Phase 2) Коне фондын окса полышыж дене шукталтеш. Проект дене пашан посна ужашыже Мюнхенысе Людвиг-Максимилиан лӱмеш университетын Финн-угор да урал шымлымаш институтыштыжо ышталтеш. | ||
Пытартыш уэмдымаш: 2024-ше ийын идым тылзын 1-ше кечыштыже Доступность нерген увертарымаш (немычла) |