www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Main page » Morphological Tools » Paradigm Generator |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ясльысам | ом ясльысе |
2SG: | ясльысат | от ясльысе |
3SG: | ясльысеш | ок/огеш ясльысе |
1PL: | ясльысыына | она/огына ясльысе |
2PL: | ясльысыыда | ода/огыда ясльысе |
3PL: | ясльысыыт | огыт ясльысе |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ясльысеым | шым ясльысе |
2SG: | ясльысеыч | шыч ясльысе |
3SG: | ясльысее | ыш ясльысе |
1PL: | ясльысына | ышна ясльысе |
2PL: | ясльысыда | ышда ясльысе |
3PL: | ясльысеыч | ышт ясльысе |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ясльысыынам | ясльысыын омыл |
2SG: | ясльысыынат | ясльысыын отыл |
3SG: | ясльысыын | ясльысыын огыл |
1PL: | ясльысыынна | ясльысыын онал/огынал |
2PL: | ясльысыында | ясльысыын одал/огыдал |
3PL: | ясльысыыныт | ясльысыын огытыл |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ясльысам ыл'е | ом ясльысе ыл'е |
2SG: | ясльысат ыл'е | от ясльысе ыл'е |
3SG: | ясльысеш ыл'е | ок/огеш ясльысе ыл'е |
1PL: | ясльысыына ыл'е | она/огына ясльысе ыл'е |
2PL: | ясльысыыда ыл'е | ода/огыда ясльысе ыл'е |
3PL: | ясльысыыт ыл'е | огыт ясльысе ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ясльысам улмаш | ом ясльысе улмаш |
2SG: | ясльысат улмаш | от ясльысе улмаш |
3SG: | ясльысеш улмаш | ок/огеш ясльысе улмаш |
1PL: | ясльысыына улмаш | она/огына ясльысе улмаш |
2PL: | ясльысыыда улмаш | ода/огыда ясльысе улмаш |
3PL: | ясльысыыт улмаш | огыт ясльысе улмаш |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ясльысыынам ыл'е | ясльысыын омыл ыл'е |
2SG: | ясльысыынат ыл'е | ясльысыын отыл ыл'е |
3SG: | ясльысыын ыл'е | ясльысыын огыл ыл'е |
1PL: | ясльысыынна ыл'е | ясльысыын онал/огынал ыл'е |
2PL: | ясльысыында ыл'е | ясльысыын одал/огыдал ыл'е |
3PL: | ясльысыыныт ыл'е | ясльысыын огытыл ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ясльысыынам улмаш | ясльысыын омыл улмаш |
2SG: | ясльысыынат улмаш | ясльысыын отыл улмаш |
3SG: | ясльысыын улмаш | ясльысыын огыл улмаш |
1PL: | ясльысыынна улмаш | ясльысыын онал/огынал улмаш |
2PL: | ясльысыында улмаш | ясльысыын одал/огыдал улмаш |
3PL: | ясльысыыныт улмаш | ясльысыын огытыл улмаш |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | / | / |
2SG: | ясльысе | ит ясльысе |
3SG: | ясльысыже | ынже ясльысе |
1PL: | (ясльысыына) | (она/огына ясльысе) |
2PL: | ясльысыза | ида ясльысе |
3PL: | ясльысышт | ынышт ясльысе |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ясльысынем | ынем ясльысе |
2SG: | ясльысынет | ынет ясльысе |
3SG: | ясльысынеже | ынеж ясльысе |
1PL: | ясльысынена | ынена ясльысе |
2PL: | ясльысынеда | ынеда ясльысе |
3PL: | ясльысынешт | ынешт ясльысе |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ясльысынем ыл'е | ынем ясльысе ыл'е |
2SG: | ясльысынена ыл'е | ынет ясльысе ыл'е |
3SG: | ясльысынеже ыл'е | ынеж ясльысе ыл'е |
1PL: | ясльысынена ыл'е | ынена ясльысе ыл'е |
2PL: | ясльысынеда ыл'е | ынеда ясльысе ыл'е |
3PL: | ясльысынешт ыл'е | ынешт ясльысе ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | / | / |
2SG: | ясльысынет улмаш | ынет ясльысе улмаш |
3SG: | ясльысынеже улмаш | ынеж ясльысе улмаш |
1PL: | / | / |
2PL: | ясльысынеда улмаш | ынеда ясльысе улмаш |
3PL: | ясльысынешт улмаш | ынешт ясльысе улмаш |
Infinitive: | ясльысаш |
Necessitive infinitive: | ясльысыман |
Active participle: | ясльысыше |
Passive participle: | ясльысыме |
Future-necessitive participle: | ясльысышаш |
Negative participle: | ясльысыдыме |
Affirmative instructive gerund: | ясльысыын |
Negative gerund: | ясльысыде |
Gerund of prior action: | ясльысымек(е) |
Gerund of future action: | ясльысымеш(ке) |
Gerund of simultaneous action: | ясльысышыла |
Nominalization: | ясльысымаш |
Negative nominalization: | ясльысыдымаш |
The Mari Web Project is primarily based at the Department of Finno-Ugric Studies at the University of Vienna. The second stage of the project is being funded by the Kone Foundation: The Mari Web Project: Phase 2. Some of our work is carried out at the Institute of Finno-Ugric and Uralic Studies at the Ludwig Maximilian University of Munich. | ||
Last update: 11 September 2024 Accessibility statement (German) |