www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Тӱҥ лышташ » Морфологий ӱзгар » XXX |
Тиде материал нерген кызыт англичан йылме дене веле лудаш лиеш. Марий ден руш версий ямдылалтеш да вашке савыкталтшаш.
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ошкылем | ом ошкыло |
2SG: | ошкылет | от ошкыло |
3SG: | ошкыла | ок/огеш ошкыло |
1PL: | ошкылена | она/огына ошкыло |
2PL: | ошкыледа | ода/огыда ошкыло |
3PL: | ошкылат | огыт ошкыло |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ошкылышым | шым ошкыло |
2SG: | ошкылышыч | шыч ошкыло |
3SG: | ошкылыш | ыш ошкыло |
1PL: | ошкылышна | ышна ошкыло |
2PL: | ошкылышда | ышда ошкыло |
3PL: | ошкылышт | ышт ошкыло |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ошкыленам | ошкылен омыл |
2SG: | ошкыленат | ошкылен отыл |
3SG: | ошкылен | ошкылен огыл |
1PL: | ошкыленна | ошкылен онал/огынал |
2PL: | ошкыленда | ошкылен одал/огыдал |
3PL: | ошкыленыт | ошкылен огытыл |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ошкылем ыл'е | ом ошкыло ыл'е |
2SG: | ошкылет ыл'е | от ошкыло ыл'е |
3SG: | ошкыла ыл'е | ок/огеш ошкыло ыл'е |
1PL: | ошкылена ыл'е | она/огына ошкыло ыл'е |
2PL: | ошкыледа ыл'е | ода/огыда ошкыло ыл'е |
3PL: | ошкылат ыл'е | огыт ошкыло ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ошкылем улмаш | ом ошкыло улмаш |
2SG: | ошкылет улмаш | от ошкыло улмаш |
3SG: | ошкыла улмаш | ок/огеш ошкыло улмаш |
1PL: | ошкылена улмаш | она/огына ошкыло улмаш |
2PL: | ошкыледа улмаш | ода/огыда ошкыло улмаш |
3PL: | ошкылат улмаш | огыт ошкыло улмаш |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ошкыленам ыл'е | ошкылен омыл ыл'е |
2SG: | ошкыленат ыл'е | ошкылен отыл ыл'е |
3SG: | ошкылен ыл'е | ошкылен огыл ыл'е |
1PL: | ошкыленна ыл'е | ошкылен онал/огынал ыл'е |
2PL: | ошкыленда ыл'е | ошкылен одал/огыдал ыл'е |
3PL: | ошкылен ыл'е | ошкылен огытыл ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ошкыленам улмаш | ошкылен омыл улмаш |
2SG: | ошкыленат улмаш | ошкылен отыл улмаш |
3SG: | ошкылен улмаш | ошкылен огыл улмаш |
1PL: | ошкыленна улмаш | ошкылен онал/огынал улмаш |
2PL: | ошкыленда улмаш | ошкылен одал/огыдал улмаш |
3PL: | ошкылен улмаш | ошкылен огытыл улмаш |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | / | / |
2SG: | ошкыло | ит ошкыло |
3SG: | ошкылыжо | ынже ошкыло |
1PL: | (ошкылена) | (она/огына ошкыло) |
2PL: | ошкылыза | ида ошкыло |
3PL: | ошкылышт | ынышт ошкыло |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ошкылынем | ынем ошкыло |
2SG: | ошкылынет | ынет ошкыло |
3SG: | ошкылынеже | ынеж ошкыло |
1PL: | ошкылынена | ынена ошкыло |
2PL: | ошкылынеда | ынеда ошкыло |
3PL: | ошкылынешт | ынешт ошкыло |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | ошкылынем ыл'е | ынем ошкыло ыл'е |
2SG: | ошкылынена ыл'е | ынет ошкыло ыл'е |
3SG: | ошкылынеже ыл'е | ынеж ошкыло ыл'е |
1PL: | ошкылынена ыл'е | ынена ошкыло ыл'е |
2PL: | ошкылынеда ыл'е | ынеда ошкыло ыл'е |
3PL: | ошкылынешт ыл'е | ынешт ошкыло ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | / | / |
2SG: | ошкылынет улмаш | ынет ошкыло улмаш |
3SG: | ошкылынеже улмаш | ынеж ошкыло улмаш |
1PL: | / | / |
2PL: | ошкылынеда улмаш | ынеда ошкыло улмаш |
3PL: | ошкылынешт улмаш | ынешт ошкыло улмаш |
Infinitive: | ошкылаш |
Necessitive infinitive: | ошкылыман |
Active participle: | ошкылышо |
Passive participle: | ошкылымо |
Future-necessitive participle: | ошкылышаш |
Negative participle: | ошкылыдымо |
Affirmative instructive gerund: | ошкылен |
Negative gerund: | ошкылыде |
Gerund of prior action: | ошкылымек(е) |
Gerund of future action: | ошкылымеш(ке) |
Gerund of simultaneous action: | ошкылышыла |
Nominalization: | ошкылымаш |
Negative nominalization: | ошкылыдымаш |
The Mari Web Project дене паша тӱҥ шотышто Вена университетын финн-угор шымлымаш пӧлкаштыже кая. Проектнан кокымшо йыжыҥже (The Mari Web Project: Phase 2) Коне фондын окса полышыж дене шукталтеш. Проект дене пашан посна ужашыже Мюнхенысе Людвиг-Максимилиан лӱмеш университетын Финн-угор да урал шымлымаш институтыштыжо ышталтеш. | ||
Пытартыш уэмдымаш: 2024-ше ийын идым тылзын 1-ше кечыштыже Доступность нерген увертарымаш (немычла) |