www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Тӱҥ лышташ » Морфологий ӱзгар » XXX |
Тиде материал нерген кызыт англичан йылме дене веле лудаш лиеш. Марий ден руш версий ямдылалтеш да вашке савыкталтшаш.
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учиклем | ом учикле |
2SG: | учиклет | от учикле |
3SG: | учикла | ок/огеш учикле |
1PL: | учиклена | она/огына учикле |
2PL: | учикледа | ода/огыда учикле |
3PL: | учиклат | огыт учикле |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учиклышым | шым учикле |
2SG: | учиклышыч | шыч учикле |
3SG: | учиклыш | ыш учикле |
1PL: | учиклышна | ышна учикле |
2PL: | учиклышда | ышда учикле |
3PL: | учиклышт | ышт учикле |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учикленам | учиклен омыл |
2SG: | учикленат | учиклен отыл |
3SG: | учиклен | учиклен огыл |
1PL: | учикленна | учиклен онал/огынал |
2PL: | учикленда | учиклен одал/огыдал |
3PL: | учикленыт | учиклен огытыл |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учиклем ыл'е | ом учикле ыл'е |
2SG: | учиклет ыл'е | от учикле ыл'е |
3SG: | учикла ыл'е | ок/огеш учикле ыл'е |
1PL: | учиклена ыл'е | она/огына учикле ыл'е |
2PL: | учикледа ыл'е | ода/огыда учикле ыл'е |
3PL: | учиклат ыл'е | огыт учикле ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учиклем улмаш | ом учикле улмаш |
2SG: | учиклет улмаш | от учикле улмаш |
3SG: | учикла улмаш | ок/огеш учикле улмаш |
1PL: | учиклена улмаш | она/огына учикле улмаш |
2PL: | учикледа улмаш | ода/огыда учикле улмаш |
3PL: | учиклат улмаш | огыт учикле улмаш |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учикленам ыл'е | учиклен омыл ыл'е |
2SG: | учикленат ыл'е | учиклен отыл ыл'е |
3SG: | учиклен ыл'е | учиклен огыл ыл'е |
1PL: | учикленна ыл'е | учиклен онал/огынал ыл'е |
2PL: | учикленда ыл'е | учиклен одал/огыдал ыл'е |
3PL: | учиклен ыл'е | учиклен огытыл ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учикленам улмаш | учиклен омыл улмаш |
2SG: | учикленат улмаш | учиклен отыл улмаш |
3SG: | учиклен улмаш | учиклен огыл улмаш |
1PL: | учикленна улмаш | учиклен онал/огынал улмаш |
2PL: | учикленда улмаш | учиклен одал/огыдал улмаш |
3PL: | учиклен улмаш | учиклен огытыл улмаш |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | / | / |
2SG: | учикле | ит учикле |
3SG: | учиклыже | ынже учикле |
1PL: | (учиклена) | (она/огына учикле) |
2PL: | учиклыза | ида учикле |
3PL: | учиклышт | ынышт учикле |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учиклынем | ынем учикле |
2SG: | учиклынет | ынет учикле |
3SG: | учиклынеже | ынеж учикле |
1PL: | учиклынена | ынена учикле |
2PL: | учиклынеда | ынеда учикле |
3PL: | учиклынешт | ынешт учикле |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учиклынем ыл'е | ынем учикле ыл'е |
2SG: | учиклынена ыл'е | ынет учикле ыл'е |
3SG: | учиклынеже ыл'е | ынеж учикле ыл'е |
1PL: | учиклынена ыл'е | ынена учикле ыл'е |
2PL: | учиклынеда ыл'е | ынеда учикле ыл'е |
3PL: | учиклынешт ыл'е | ынешт учикле ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | / | / |
2SG: | учиклынет улмаш | ынет учикле улмаш |
3SG: | учиклынеже улмаш | ынеж учикле улмаш |
1PL: | / | / |
2PL: | учиклынеда улмаш | ынеда учикле улмаш |
3PL: | учиклынешт улмаш | ынешт учикле улмаш |
Infinitive: | учиклаш |
Necessitive infinitive: | учиклыман |
Active participle: | учиклыше |
Passive participle: | учиклыме |
Future-necessitive participle: | учиклышаш |
Negative participle: | учиклыдыме |
Affirmative instructive gerund: | учиклен |
Negative gerund: | учиклыде |
Gerund of prior action: | учиклымек(е) |
Gerund of future action: | учиклымеш(ке) |
Gerund of simultaneous action: | учиклышыла |
Nominalization: | учиклымаш |
Negative nominalization: | учиклыдымаш |
The Mari Web Project дене паша тӱҥ шотышто Вена университетын финн-угор шымлымаш пӧлкаштыже кая. Проектнан кокымшо йыжыҥже (The Mari Web Project: Phase 2) Коне фондын окса полышыж дене шукталтеш. Проект дене пашан посна ужашыже Мюнхенысе Людвиг-Максимилиан лӱмеш университетын Финн-угор да урал шымлымаш институтыштыжо ышталтеш. | ||
Пытартыш уэмдымаш: 2024-ше ийын идым тылзын 1-ше кечыштыже Доступность нерген увертарымаш (немычла) |