www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Тӱҥ лышташ » Морфологий ӱзгар » XXX |
Тиде материал нерген кызыт англичан йылме дене веле лудаш лиеш. Марий ден руш версий ямдылалтеш да вашке савыкталтшаш.
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учкылем | ом учкыло |
2SG: | учкылет | от учкыло |
3SG: | учкыла | ок/огеш учкыло |
1PL: | учкылена | она/огына учкыло |
2PL: | учкыледа | ода/огыда учкыло |
3PL: | учкылат | огыт учкыло |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учкылышым | шым учкыло |
2SG: | учкылышыч | шыч учкыло |
3SG: | учкылыш | ыш учкыло |
1PL: | учкылышна | ышна учкыло |
2PL: | учкылышда | ышда учкыло |
3PL: | учкылышт | ышт учкыло |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учкыленам | учкылен омыл |
2SG: | учкыленат | учкылен отыл |
3SG: | учкылен | учкылен огыл |
1PL: | учкыленна | учкылен онал/огынал |
2PL: | учкыленда | учкылен одал/огыдал |
3PL: | учкыленыт | учкылен огытыл |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учкылем ыл'е | ом учкыло ыл'е |
2SG: | учкылет ыл'е | от учкыло ыл'е |
3SG: | учкыла ыл'е | ок/огеш учкыло ыл'е |
1PL: | учкылена ыл'е | она/огына учкыло ыл'е |
2PL: | учкыледа ыл'е | ода/огыда учкыло ыл'е |
3PL: | учкылат ыл'е | огыт учкыло ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учкылем улмаш | ом учкыло улмаш |
2SG: | учкылет улмаш | от учкыло улмаш |
3SG: | учкыла улмаш | ок/огеш учкыло улмаш |
1PL: | учкылена улмаш | она/огына учкыло улмаш |
2PL: | учкыледа улмаш | ода/огыда учкыло улмаш |
3PL: | учкылат улмаш | огыт учкыло улмаш |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учкыленам ыл'е | учкылен омыл ыл'е |
2SG: | учкыленат ыл'е | учкылен отыл ыл'е |
3SG: | учкылен ыл'е | учкылен огыл ыл'е |
1PL: | учкыленна ыл'е | учкылен онал/огынал ыл'е |
2PL: | учкыленда ыл'е | учкылен одал/огыдал ыл'е |
3PL: | учкылен ыл'е | учкылен огытыл ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учкыленам улмаш | учкылен омыл улмаш |
2SG: | учкыленат улмаш | учкылен отыл улмаш |
3SG: | учкылен улмаш | учкылен огыл улмаш |
1PL: | учкыленна улмаш | учкылен онал/огынал улмаш |
2PL: | учкыленда улмаш | учкылен одал/огыдал улмаш |
3PL: | учкылен улмаш | учкылен огытыл улмаш |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | / | / |
2SG: | учкыло | ит учкыло |
3SG: | учкылыжо | ынже учкыло |
1PL: | (учкылена) | (она/огына учкыло) |
2PL: | учкылыза | ида учкыло |
3PL: | учкылышт | ынышт учкыло |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учкылынем | ынем учкыло |
2SG: | учкылынет | ынет учкыло |
3SG: | учкылынеже | ынеж учкыло |
1PL: | учкылынена | ынена учкыло |
2PL: | учкылынеда | ынеда учкыло |
3PL: | учкылынешт | ынешт учкыло |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | учкылынем ыл'е | ынем учкыло ыл'е |
2SG: | учкылынена ыл'е | ынет учкыло ыл'е |
3SG: | учкылынеже ыл'е | ынеж учкыло ыл'е |
1PL: | учкылынена ыл'е | ынена учкыло ыл'е |
2PL: | учкылынеда ыл'е | ынеда учкыло ыл'е |
3PL: | учкылынешт ыл'е | ынешт учкыло ыл'е |
Positive | Negative | |
---|---|---|
1SG: | / | / |
2SG: | учкылынет улмаш | ынет учкыло улмаш |
3SG: | учкылынеже улмаш | ынеж учкыло улмаш |
1PL: | / | / |
2PL: | учкылынеда улмаш | ынеда учкыло улмаш |
3PL: | учкылынешт улмаш | ынешт учкыло улмаш |
Infinitive: | учкылаш |
Necessitive infinitive: | учкылыман |
Active participle: | учкылышо |
Passive participle: | учкылымо |
Future-necessitive participle: | учкылышаш |
Negative participle: | учкылыдымо |
Affirmative instructive gerund: | учкылен |
Negative gerund: | учкылыде |
Gerund of prior action: | учкылымек(е) |
Gerund of future action: | учкылымеш(ке) |
Gerund of simultaneous action: | учкылышыла |
Nominalization: | учкылымаш |
Negative nominalization: | учкылыдымаш |
The Mari Web Project дене паша тӱҥ шотышто Вена университетын финн-угор шымлымаш пӧлкаштыже кая. Проектнан кокымшо йыжыҥже (The Mari Web Project: Phase 2) Коне фондын окса полышыж дене шукталтеш. Проект дене пашан посна ужашыже Мюнхенысе Людвиг-Максимилиан лӱмеш университетын Финн-угор да урал шымлымаш институтыштыжо ышталтеш. | ||
Пытартыш уэмдымаш: 2024-ше ийын идым тылзын 1-ше кечыштыже Доступность нерген увертарымаш (немычла) |