www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Главная » Морфологические инструменты » XXX |
Этот материал на данный момент доступен только на английском языке. Марийская и русская версии разрабатываются и скоро будут опубликованы.
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Nominative: | zakl'uč́enij |
Genitive: | zakl'uč́enijə̑n |
Dative: | zakl'uč́enijlan |
Accusative: | zakl'uč́enijə̑m |
Comparative: | zakl'uč́enijla |
Comitative: | zakl'uč́enijge |
Inessive: | zakl'uč́enijə̑šte |
Illative: | zakl'uč́enijə̑š(ke) |
Lative: | zakl'uč́eniješ |
1SG: | zakl'uč́enijem |
2SG: | zakl'uč́enijet |
3SG: | zakl'uč́enijže |
1PL: | zakl'uč́enijna |
2PL: | zakl'uč́enijda |
3PL: | zakl'uč́enijə̑št |
Plural (1): | zakl'uč́enij-βlak |
Plural (2): | zakl'uč́enij-šamə̑č́ |
Short Plural: | zakl'uč́enijla |
Sociative Plural: | zakl'uč́enijmə̑t |
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
---|---|---|---|
Nominative: | zakl'uč́enijem | zakl'uč́enij-βlak | zakl'uč́enij-βlakem, zakl'uč́enijem-βlak |
Genitive: | zakl'uč́enijemə̑n | zakl'uč́enij-βlakə̑n | zakl'uč́enij-βlakemə̑n, zakl'uč́enijem-βlakə̑n |
Dative: | zakl'uč́enijemlan, zakl'uč́enijlanem | zakl'uč́enij-βlaklan | zakl'uč́enij-βlakemlan, zakl'uč́enijem-βlaklan |
Accusative: | zakl'uč́enijemə̑m | zakl'uč́enij-βlakə̑m | zakl'uč́enij-βlakemə̑m, zakl'uč́enijem-βlakə̑m |
Comparative: | zakl'uč́enijemla, zakl'uč́enijlam | zakl'uč́enij-βlakla | zakl'uč́enij-βlakemla, zakl'uč́enijem-βlakla |
Comitative: | zakl'uč́enijemge | zakl'uč́enij-βlakge | zakl'uč́enij-βlakemge, zakl'uč́enijem-βlakge |
Inessive: | zakl'uč́enijə̑štem | zakl'uč́enij-βlakə̑šte | zakl'uč́enij-βlakə̑štem, zakl'uč́enijem-βlakə̑šte |
Illative: | zakl'uč́enijə̑škem | zakl'uč́enij-βlakə̑š(ke) | zakl'uč́enij-βlakə̑škem, zakl'uč́enijem-βlakə̑š(ke) |
Lative: | zakl'uč́eniješem | zakl'uč́enij-βlakeš | zakl'uč́enij-βlakešem, zakl'uč́enijem-βlakeš |
Работа над проектом The Mari Web Project главным образом проходит на отделении финно-угорских исследований Венского университета. Вторая стадия нашего проекта The Mari Web Project: Phase 2 возможна благодаря финансовой поддержке Фонда Коне. Часть работы над проектом проводится в Институте финно-угорских и уральских исследований Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана. | ||
Последнее обновление: 8 июня 2024 года |