www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Главная » Морфологические инструменты » XXX |
Этот материал на данный момент доступен только на английском языке. Марийская и русская версии разрабатываются и скоро будут опубликованы.
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Nominative: | šolə̑štmaš |
Genitive: | šolə̑štmašə̑n |
Dative: | šolə̑štmašlan |
Accusative: | šolə̑štmašə̑m |
Comparative: | šolə̑štmašla |
Comitative: | šolə̑štmašge |
Inessive: | šolə̑štmašte, šolə̑štmašə̑šte |
Illative: | šolə̑štmaške, šolə̑štmašə̑š(ke) |
Lative: | šolə̑štmašeš |
1SG: | šolə̑štmašem |
2SG: | šolə̑štmašet |
3SG: | šolə̑štmašše, šolə̑štmašə̑ž(e) |
1PL: | šolə̑štmašna |
2PL: | šolə̑štmašda |
3PL: | šolə̑štmašə̑št |
Plural (1): | šolə̑štmaš-βlak |
Plural (2): | šolə̑štmaš-šamə̑č́ |
Short Plural: | šolə̑štmašla |
Sociative Plural: | šolə̑štmašmə̑t |
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
---|---|---|---|
Nominative: | šolə̑štmašem | šolə̑štmaš-βlak | šolə̑štmaš-βlakem, šolə̑štmašem-βlak |
Genitive: | šolə̑štmašemə̑n | šolə̑štmaš-βlakə̑n | šolə̑štmaš-βlakemə̑n, šolə̑štmašem-βlakə̑n |
Dative: | šolə̑štmašemlan, šolə̑štmašlanem | šolə̑štmaš-βlaklan | šolə̑štmaš-βlakemlan, šolə̑štmašem-βlaklan |
Accusative: | šolə̑štmašemə̑m | šolə̑štmaš-βlakə̑m | šolə̑štmaš-βlakemə̑m, šolə̑štmašem-βlakə̑m |
Comparative: | šolə̑štmašemla, šolə̑štmašlam | šolə̑štmaš-βlakla | šolə̑štmaš-βlakemla, šolə̑štmašem-βlakla |
Comitative: | šolə̑štmašemge | šolə̑štmaš-βlakge | šolə̑štmaš-βlakemge, šolə̑štmašem-βlakge |
Inessive: | šolə̑štmaštem, šolə̑štmašə̑štem | šolə̑štmaš-βlakə̑šte | šolə̑štmaš-βlakə̑štem, šolə̑štmašem-βlakə̑šte |
Illative: | šolə̑štmaškem, šolə̑štmašə̑škem | šolə̑štmaš-βlakə̑š(ke) | šolə̑štmaš-βlakə̑škem, šolə̑štmašem-βlakə̑š(ke) |
Lative: | šolə̑štmašešem | šolə̑štmaš-βlakeš | šolə̑štmaš-βlakešem, šolə̑štmašem-βlakeš |
Работа над проектом The Mari Web Project главным образом проходит на отделении финно-угорских исследований Венского университета. Вторая стадия нашего проекта The Mari Web Project: Phase 2 возможна благодаря финансовой поддержке Фонда Коне. Часть работы над проектом проводится в Институте финно-угорских и уральских исследований Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана. | ||
Последнее обновление: 11 сентября 2024 года Заявление о доступности (на немецком языке) |